2011年5月18日 星期三

恩賜與禮物


香水與把愛找回來
有兩部電影, 香水與把愛找回來, 都是談到人的特殊天份, 香水的主角鼻子很靈, 有驚人的嗅覺, 能聞到別人沒法聞到的味道; 而把愛找回來的男主角有很好的聽力, 能聽到別人沒法聽到的聲音, 甚至能將噪音化為樂譜, 以12歲之齡得到朱麗亞音樂學院的青睞, 進入學院就讀, 並在春季演奏會中演奏他的曲子.


他們都有天生的本領, 一個會聞一個會聽, 他們有同樣的開始, 但卻有不同結局. 同樣的開始是因為他們都知道自己有與生俱來的特殊天份, 後來都碰到貴人協助, 讓他們發揮天份, 但一個因為走火入魔而用殺死女人來抽取女人的香氣來作香水, 最後的結果很詭異, 因他太香了, 被眾人吃掉. 故事是很有名的小說, 背景是很臭的巴黎, 那時香水還沒普及, 都還只是皇家貴族的專利, 所以當身為平民的香水男主角將香水在眾群中散播時, 人民瘋狂到忘我的境界, 迷幻了在埸的所有人, 甚至脫光衣服, 香水的魅力就像很多香水廣告中所強調的是擋不住的, 是致命的, 更是誘惑的……但他墜落強化這種嗅覺的天份, 他的個人慾念讓他更強烈的追求嗅覺的滿足,於是他殺人, 抽取處女體液來提煉更香的香水, 而且一個一個殺, 他也被百姓神格化, 個人榮耀化, 但後來被吃掉, 於是這位原本就得到上帝恩寵的先生, 因為不榮耀上帝, 也沒有人可以幫助他, 他的結局是悲劇性的.


另一部電影把愛找回來, 電影中的男主角有很好的聽力, 能聽到任何聲音, 雖然他在孤兒院長大, 不知道父母是誰, 但電影有很戲劇性的進展, 在他離開孤兒院去尋找父母時碰到一位街頭賣藝的混混經紀人, 被他發現他天生的音樂天份, 成為很熱門的街頭吉他藝人, 後來為逃避警察而跑到教會, 牧師就轉介他到朱麗亞音樂學院, 在春季演奏會中與父母意外團聚, 一家原本四散的家庭終於團圓, 喜劇收場, 這也是美國佇立不搖的家庭價值觀.


把愛找回來的男主角謙虛, 順服, 樂觀, 願意學習, 也懂得把握機會, 後來他用他的音樂天份成就了他尋找父母的心願.


他們的天份, 嗅覺或聽覺, 就是我們所謂的恩賜, 與我們聖經中所提的恩賜是一樣的, 因為都是只神所賜的, 只是聖經裡將一些特殊的恩賜分別出來, 被稱著屬靈的恩賜.


恩賜就是禮物
恩賜, 英文的意義就是禮物(gift), 屬靈的恩賜是spiritual gifts, 是上帝送的禮物, 是免費的, 是大家樂於接受的, 我們不太容易拒絕, 當然也會期待. 我們的天份, 就是我們天生的某些特殊才幹, 是上帝特別賜予的, 那當然就上帝送的禮物, 也就是恩賜. 像我兒子有絕對音感, 是天生的, 加上後天的努力, 他才能主修音樂作曲, 我認識很多學音樂的, 不是每人都有這種天生能力, 他們可以在努力中補足, 但卻要花更多時間與精神. 勤能補拙, 這是不看重上帝特別賜予的恩賜, 原本就拙, 那還幹嘛要加強, 因為你怎麼樣加強也比不上那些天生就好的, 像我們學外文, 怎麼樣能學的比外國人好呢? 我早就放棄了, 連母語都講不好, 那又怎麼樣學好外語, 除非你有語言天份, 像我妻子, 他講英文, 很多人以為他在美國出生, 他講日文, 很多人以為他是日本人, 我講國語, 你們一定知道我是外地人, 我在香港或廣州時講廣東話, 他們都認為我是台灣人, 我講英文, 別人一定知道是外國人講英文……當然也有例外, 像英國首相丘吉爾, 他年青時掉光前上齒, 說話沒有自信, 一說話就臉紅, 結結巴巴, 後來他裝了假牙, 幾經磨練, 練就了鏗鏘有力的演講風格, 從此,他說話不再漏風, 他演講時的措辭, 語調和手勢中處處透出非凡的勇氣和力量, 維基百科全書1 介紹邱吉爾是英國政治家, 演說家, 軍事家和作家, 1953年獲諾貝爾文學獎, 2002年, BBC「最偉大的100名英國人」的調查, 邱吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人.


屬靈的恩賜
聖經裡的屬靈的恩賜在三本書裡有詳細的描述, 新約有32個經文提恩賜, 大部份在羅馬書2 , 哥林多前書3和以弗所書4 , 有很多不同的分類, 也有很多測量的方法與表格, 更有不同的解釋, 所以很多的測量都限制在這三本書的框架內, 大概可歸納成20點, 四大類, 第一類有智慧的言語, 知識的言語, 辨別諸靈, 勸勉, 佈道, 教導…是屬於超然領悟的恩賜; 其次是超然行事的恩賜, 有信心, 醫病, 行異能5 , 第三類為超然說話的恩賜, 有作先知, 使徒, 說方言示和翻方言. 第四類是管家的恩賜, 有牧養, 金錢奉獻, 幫助, 憐憫, 款待, 領導, 管理…等, 這些屬靈恩賜主要的目的,是要叫人得益處,並建立基督的身體, 也就是教會; 但保羅在給哥林多教會的書信中卻提到屬靈的恩賜造成分門結黨, 甚至出現不和的狀況, 造成弟兄姊妹的距離與競爭. 但在現在的教會中, 也難免會有這樣的情形發生, 例如教會認為講道的恩賜大過接待的恩賜, 帶領敬拜的恩賜大過於關懷的恩賜, 甚至有說方言才是聖靈充滿的記號等等, 這都給教會弟兄姊妹帶來困擾. 聖靈的恩賜原本是要對眾人有益處, 結果竟然成了弟兄姊妹之間彼此相爭.


很多資料顯示教會對這20種恩賜的維護與堅持, 捍衛其重要性和獨特性, 除此之外, 均不能稱作屬靈的恩賜, 當然只能叫作一般或普通恩賜, 它們不一定是屬靈的, 我也同意此種說法, 很多音樂家他不會將他的音樂恩賜用在屬靈的事上, 甚至他還不是基督徒. 所以屬靈恩賜不是天賦才幹, 雖然二者都是從上帝來的, 天賦才幹與個人興趣有關 , 屬靈恩賜與神國有關, 為要服事神, 肢體互相服事和在基督裡榮耀上帝的特質. 而兩樣都是可以被上帝使用的; 屬靈恩賜是服事的能力, 不是屬靈的果子; 屬靈恩賜與基督徒應有直接的角色關係, 把對的人放在對的位置上去服事神. 所以屬靈恩賜與「一般恩賜」的差別是一般恩賜」沒有用在屬靈屬上帝的事上, 所以屬靈恩賜之前就是恩賜, 就是上帝送給我們的禮物, 我們不必要被狹義的屬靈恩賜限制, 記得第一次做測量時, 發現我都沒有這些特別的恩賜, 牧師說可以從天賦與經驗來選擇, 我發覺自已完全沒有超自然的恩賜, 像辨別諸靈, 醫病, 行異能 ,作先知, 使徒, 說方言示和翻方言等, 也沒有知識的言語, 所以更不會有智慧的言語, 沒有智慧的言語, 那就一定不會有勸勉, 佈道, 教導這些要用到嘴的恩賜, 我也沒有什麼信心, 更不懂牧養, 也沒錢, 怎麼樣有奉獻的恩賜? 幫助, 憐憫, 款待, 領導, 管理也不是我的習慣, 所以很沮喪. 所以我是個沒有恩賜, 沒有屬靈恩賜的人, 當時我有一位朋友安慰我, 說我有行異能的恩賜, 他說我常常將垃圾變成可用的東西, 我就想到國中時家裡買電視留下來的盒子與保麗龍, 原本母親要我拿去丟, 我竟然將他們變成一副拼貼畫與儲物櫃, 這種本領一直跟隨我到現在, 東海湖的計劃很大部份就是廢物再利用, 下學期有一個跨系教學實驗計劃也是帶著工設景觀和建築系的學生用廢棄物做成街道傢俱. 但這跟聖經裡耶穌將水變酒, 摩西將柭變蛇的行異能的恩賜是不同的, 但若我將此本領用在服事上, 用在傳揚上, 就可以成為幫助人, 或管理的恩賜了, 因幫助人解決垃圾的問題, 也算一項好管理.


上帝送給你的禮物是什麼?
所以屬靈恩賜之前就是要了解自己的恩賜, 我有什麼特別過人之處, 這也是父母與當老師的責任, 我們要幫助他們了解自己的長處. 我們有五種感官, 視覺, 聽覺, 嗅覺, 味覺和觸覺, 加上感覺和聲覺, 共有七種, 若你有很靈的鼻子, 可以嗅到大地的芳芬, 於是你可以回應柛, 去製造很多香膏來醫治心靈受傷的人, 更可以讓空氣改善, 你可以體認到上帝造花草樹木不僅是視覺效果, 更是對人有直接所益處, 可以用, 可以吃, 可以聞, 可以醫治人, 更可以改善地球的氣候, 所以你有好鼻子, 你可以幫助別人分辨味道, 你可以將你馨香之氣讓別人聞到, 這就是幫助人的恩賜. 若你有很好的眼睛, 可以洞察是非, 看穿人心, 甚至能看到別人看不到的東西, 你可能就是使徒或先知; 若你有很好的聽覺, 你可以將萬物的聲音轉化成美妙的樂音, 可以讓世界更美好, 也能藉著音樂化解仇恨, 安慰與醫治人心, 大衛的音樂就醫治了掃羅的精神疾病. 若你有很好的味覺, 你可以成為大廚, 有人吃飯結果是拉掉, 有人吃飯結果是寫了很多書, 師母健康私房菜一書就是以聖經的原則做出天然風味, 無煙烹飪健康食物,作者郭香吟, 沈師母就有幫助人, 款待人, 領導與管理的恩賜; 若你有很好的觸覺, 你可能就有醫病與行異能的恩賜; 若你有很好的感覺, 你可能就可以成為心理學家, 有幫助人與憐憫人的恩賜; 若你有很好的聲覺, 你就是先知, 使徒, 說方言示或翻方言, 傳福音的, 牧師和教師的恩賜.


更大的恩賜
哥林多前書12:31你們要切切地求那更大的恩賜, 我現今把最妙的道指示你們, 最大的恩賜就是愛, 為甚麼呢? 彼得前書4:10 各人要照所得的恩賜, 彼此服事, 作神百般恩賜的好管家. 所以恩賜是彼此服事, 建立教會, 是耶穌再來之前的應許, 耶穌再來之後, 除了愛, 其他的任何恩賜與屬靈的恩賜都不必了, 包括各種的系統神學, 聖經神學, 因為在新天新地我們只要讚美神, 彼此相愛.


明白自己的恩賜
以弗所書4:7我們各人蒙恩, 都是照基督所量給各人的恩賜. 救恩就是最大的禮物, 不要局限在傳統的屬靈恩賜範圍中, 好好發掘自己的恩賜, 被上帝所用.

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2.哥林多前書12:8-10這人蒙聖靈賜他智慧的言語, 那人也蒙這位聖靈賜他知識的言語, 又有一人蒙這位聖靈賜他信心, 還有一人蒙這位聖靈賜他醫病的恩賜, 又叫一人能行異能, 又叫一人能作先知, 又叫一人能辨別諸靈, 又叫一人能說方言, 又叫一人能翻方言……
3.羅馬書12:6-8按我們所得的恩賜, 各有不同; 或說預言, 就當照著信心的程度說預言; 或作執事, 就當專一執事; 或作教導的, 就當專一教導; 或作勸化的, 就當專一勸化; 施捨的, 就當誠實; 治理的, 就當殷勤; 憐憫人的, 就當甘心…..
4.以弗所書4:11-12他所賜的, 有使徒, 有先知, 有傳福音的, 有牧師和教師, 為要成全聖徒, 各盡其職, 建立基督的身體….
5.行異能, 希臘原文直譯是勢力和炸藥, 可見這種恩賜是神的能力的釋放.





1 則留言:

  1. 這一篇文章,好需要時間消化
    我是不是領受出上帝給的恩賜?是不是知道如何榮耀 神?
    當我是老師時,是不是知道如何幫助孩子知道自己恩賜?

    相信老師自己也常常在提醒自己
    訓牝

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